Il museo della scuola e del libro per l’infanzia pensa all’attività didattica come momento per:

• Conoscere: com’era la scuola dei nostri nonni? Cosa leggevano? E le materie e… tante sono le domande a cui il museo della scuola desidera rispondere: dalla storia materiale ai metodi didattici, dalla conoscenza specifica della scuola a Torino al confronto con quella straniera
• Approfondire: le scuole possono chiedere percorsi tematici specifici, legati ad un argomento che stanno trattando in classe o a una esigenza particolare. I laboratori didattici poi consentono di approfondire volta per volta diversi aspetti del mondo della scuola
• Confrontare ieri e oggi: tutte le attività prendono spunto dalle collezioni esposte e quindi da materiale di Ottocento e metà Novecento. Questo permette di conoscere oggetti, strumenti e tecniche del passato. Ma il museo oltre a valorizzare questo materiale desidera offrire spunti, far riflettere - per similitudine o per antitesi - e pensare anche alla situazione di oggi
• Offrire un servizio: il museo è al servizio del mondo della scuola. E’ aperto a confronti con gli insegnanti e accoglie con piacere richieste specifiche per venire incontro alle diverse esigenze
• Partecipare attivamente: il visitatore, in particolare lo studente, è il protagonista assoluto della visita al museo della scuola. Può sedersi nei banchi, toccare, curiosare, fare domande
• ...divertirsi!

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